¿Qué es lo que busca el docente en la tecnología? Quizás busque un libro virtual , que sustituya a los libros de texto para dar solución a los problemas de aula.
La tecnología virtual, es un modelo de escuela alternativa, en la que el educador es un agente de cambio. Esto no quiere decir que el simple echo de tener la herramienta en clase provoque el cambio "escuela alternativa".
Lo ideal es revisar el rol de los maestros, seguir un proceso de andamiaje, con pasos pequeños y seguros, para que se produca dicho cambio de una manera eficaz.
El orientador tiene que estar alerta de las inquietudes de cambio de los profesores, andamiarlas y ponerlas en valor. El profesor, tiene que tener perspectiva de cambio, es el que tiene que hacer frente a estos cambios y querer someterse a ellos.
A través de la Web 2.0,podemos poner en contacto con otros Orientadores, recoger y compartir las iniciativas, después contextualizarlas y compartirlas con los demás profesores.
Todo ello requiere un coordinación estrecha de los agentes implicados y un andamiaje seguro para no ir dando palos de ciego.
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