Identidad digital

Día 10-1-11
"No hay interructor que pueda aislarnos del efecto digital" Lawrence Lessing
"Se puede ser libre y responsable a la vez" Loretahur
Según Zigmunt Bauman: el caballo de batalla de la próxima década es la privacidad digital.
¿Qué es la identidad digital?. La identidad digital, está formada por múltiples piezas de datos formales e informales, reales o imaginarios, mostramos nuestra propia identidad o son las compañías que conducen a que nos mostremos de una manera u otra.
Dentro de la Identidad Digital, tenemos todas las Redes Sociales: contactos , Email, contenidos digitales (Blogs, vídeos, presentaciones, pág. Web, imágenes..), perfiles (redes sociales, informaciones personales blog.), comentarios (blog, foros), mensajería instantanea.
La identidad no siempre nos pertenece, a veces creada por otros o por nosotros sin ser conscientes: ¡yo!
Implica un triple riesgo de confianza:

1. en uno mismo
2. en otros
3. en la sociedad

Identidad digital y analógica: los jovenes a veces no diferencian, se muestran como son, no son conscientes de que su identidad les acompaña toda la vida. Por eso, Zigmunt, les considera huerfanos digitales, por que no reflexionan sobre las consecuencias, a veces por la falta de control . A veces no se plantean que la información sobre ellos mismos pueden tener consecuencias. Quieren, en algunos casos, mostrarse como un superyo ( por eso a veces, no es su identidad, sino que es algo ficticia, aunque las consecuencias se den en la vida real) .
Riesgos más frecuentes, por no ser conscientes de la repercursión de la privacidad digital:

• Ciberbullying
• Grooming, acoso entre iguales
• Sexting, envio de contenido sexual
• Ciberdelitos, adicción, Spam, virus y otras hierbas

¿Se trabaja esto en la Educación? Objetivos de toda Comunidad Educativa:

1. Conocer el medio
2. Conciención e identidad de los riesgos
3. conocer las normas de comportamiento en la red
4. Reeducación de la brecha Digital

Para gestionar estos objetivos tenemos los participantes : Centro Educativo ( profesores, padres y alumnos), Instituciones Educativas.
Para ello nos podemos embarcar en: un Proyecto Institucional (muy ambicioso), en un Proyecto de Centro o algo más individual, una iniciativa personal, si todo el centro no está dispuesto a tomar iniciativas tenemos que poner en marcha las pequeñas iniciativas propias.
Para ello tenemos que partir de una fase de concienciación, para pasar a una fase de formación y recabar en una fase de aplicación.